উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য আর্ট ক্লাসের সুবিধা

সুচিপত্র:

উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য আর্ট ক্লাসের সুবিধা
উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য আর্ট ক্লাসের সুবিধা
Anonim
আর্ট ক্লাস ছাত্রদের উপকার করে
আর্ট ক্লাস ছাত্রদের উপকার করে

হাই স্কুল আর্ট ক্লাসের কিছু সুবিধার বিষয়ে কখনো ভেবেছেন? ভিন্ন ধরনের চিন্তাভাবনা এবং সৃজনশীলতার বন্যা উন্মোচন করার পাশাপাশি, আর্ট ক্লাসগুলি বাড়ন্ত কিশোর-কিশোরীদের জন্য অতিরিক্ত সুবিধা প্রদান করে। এমন অসংখ্য পাঠ রয়েছে যা আর্ট ক্লাস শিক্ষার্থীদেরকে প্রদান করে যা অন্যান্য ক্লাসিক, যেমন সাধারণ গণিত এবং বিজ্ঞান কোর্স, পারে না।

আপনি আর্ট ক্লাসে কি শিখবেন?

কিছু লোক আর্ট ক্লাসকে শুধু রঙ করার চেয়ে একটু বেশি মনে করে। কিন্তু শিল্পে শেখার চেয়ে আরও অনেক কিছু আছে যেমন:

  • প্রকল্প উন্নয়ন দক্ষতা। অনেক মাধ্যমিক স্কুলের আর্ট ক্লাস এক সপ্তাহ পেইন্টিং শেখানো থেকে শুরু করে অন্য এক সপ্তাহে মাটির প্রজেক্ট পর্যন্ত পরিবর্তিত হয়। কোর্সে গ্রেড পাওয়ার জন্য, শিক্ষার্থীদের অবশ্যই আগে থেকে চিন্তা করতে হবে এবং পরিকল্পনা করতে হবে যে তারা এগিয়ে যাওয়ার আগে তারা কী করতে চায়।
  • বিভিন্ন হ্যান্ড-অন ক্ষমতা খুব কম সংখ্যক ছাত্রই পূর্ণাঙ্গ শিল্পী হিসেবে আর্ট ক্লাস থেকে বেরিয়ে আসে। পরিবর্তে, তারা বিভিন্ন শৈল্পিক দক্ষতা যেমন স্কেচিং, পেইন্টিং, মাটির কাজ, কাগজ প্রকল্প, কাচের দাগ এবং আরও অনেক কিছু শিখে। যদিও এগুলি আজীবন পেশায় বিকশিত নাও হতে পারে, জ্ঞানের এই ক্ষেত্রগুলি সৃজনশীল পেশাগুলির জন্য যথেষ্ট সহায়ক হতে পারে৷
  • অহংকার এবং অর্জনের অনুভূতিটি। শৈল্পিক কৃতিত্ব কতটা চিত্তাকর্ষক তা তুলে ধরার জন্য অনেক স্কুল সেমিস্টারের শেষের দিকে প্রদর্শনীর উপর খুব বেশি মনোযোগ দেয়। কিশোর-কিশোরীরা এই ইভেন্টগুলিতে অংশগ্রহণ করতে পেরে গর্ব এবং সাফল্য অনুভব করতে পারে।
  • সময় ব্যবস্থাপনা।আর্ট ক্লাসে বড় প্রকল্পগুলি সম্পূর্ণ করা প্রায়শই সময় নিবিড় হতে পারে। অধ্যয়নের অন্যান্য ক্ষেত্রগুলির থেকে ভিন্ন, আর্ট রুমগুলি প্রায়ই পরে এবং সপ্তাহান্তে খোলা থাকে যাতে কিশোররা এই ধরণের প্রকল্পগুলি সম্পূর্ণ করতে ফিরে আসতে পারে। ফলস্বরূপ, কিশোর-কিশোরীরা তাদের সময়সূচীর মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখতে শিখে।

কিশোরদের জন্য সুবিধা

আর্ট ক্লাসের জন্য কিশোররা অসংখ্য দক্ষতা বিকাশ করে। উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত:

  • কীভাবে ফোকাস এবং মনোনিবেশ করবেন। শিল্প প্রকল্পগুলি সম্পূর্ণ করার জন্য একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ ঘনত্ব প্রয়োজন। প্রকল্পে জল রং বা কাগজ জড়িত কিনা, অনুসরণ করার জন্য পদক্ষেপ আছে। প্রতিটি ধাপে কিশোর-কিশোরীদের তারা যা করছে তার প্রতি মনোযোগ দিতে হবে।
  • বিস্তারিত প্রতি মনোযোগ। অঙ্কন দক্ষতা বিশেষ করে কিশোর-কিশোরীদের এমন কিছুর ক্ষুদ্রতম দিক দেখতে সাহায্য করতে পারে যা তাদের অন্যথায় নাও থাকতে পারে। বিস্তারিত এই ধরনের মনোযোগ অন্যান্য বিষয় এলাকায় এবং ভবিষ্যতে কাজের সুযোগ ছড়িয়ে দিতে পারে।
  • উন্নত হাত চোখের সমন্বয়। শিল্প প্রকল্প হাত চোখের সমন্বয় জড়িত. ক্রমাগত এই ধরনের প্রকল্পগুলি করা, যেমন একটি সেমিস্টারের ব্যবধানে, উন্নত ক্ষমতার দিকে নিয়ে যেতে পারে৷
  • সৃজনশীলতা। যদিও এটি সামান্য মনে হতে পারে, শিল্প ক্লাসগুলি একজন কিশোরের সৃজনশীলতা এবং বাক্সের বাইরে চিন্তা করার ক্ষমতা বাড়ায়। স্কুলের জন্য অন্যান্য প্রকল্পে সাহায্য করার পাশাপাশি, এই দক্ষতা চাকরির বাজারে যারা আছে তাদের জন্য সবচেয়ে বেশি আগ্রহের বিষয়।
  • অনুসরণ করার ক্ষমতা সময় এবং প্রকৃত দক্ষতার উপর কিছুটা উপলব্ধি ছাড়াও, শিল্প কোনও কিছুকে সম্পূর্ণ করার মাধ্যমে অনুসরণ করার এবং ত্রুটি বা সমস্যাগুলি পরিচালনা করার ক্ষমতা শেখায় তারা উঠে এই আজীবন দক্ষতা প্রায় প্রতিটি জীবনের ক্ষেত্রে সহায়তা করতে পারে।
  • সমস্যা সমাধানের দক্ষতা। একটি শিল্প প্রকল্পে কিছু ভুল হয়ে গেলে, এটি এমনভাবে পরিচালনা করা উচিত যাতে প্রকল্পের বাকি অংশের ক্ষতি না হয়। এই ধরনের বিচ্ছিন্ন সমস্যা সমাধানের দক্ষতা একটি কিশোর-কিশোরীর মোটর ফাংশন বিকাশে অপরিহার্য৷
  • সামাজিক দক্ষতা। প্রায়শই, শিল্প প্রকল্পে অন্যদের সাথে কাজ করা জড়িত থাকে, তা কেবল শিক্ষকই হোক বা আপনার পাশে বসা ব্যক্তি। একটি কেন্দ্রীভূত পরিবেশে সামাজিক দক্ষতা অন্যান্য একাডেমিক শাখায় সহজে অর্জন করা যায় না।

সামগ্রিক শিক্ষা

হাই স্কুল শিক্ষার সমস্ত অংশ সামগ্রিক শিক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। যদি একজন কিশোর একটি গণিত ক্লাস মিস করে, তবে তারা অসংখ্য গণনামূলক দক্ষতা শেখার থেকে বঞ্চিত হবে। শিল্পের ক্ষেত্রেও তাই। আর্ট ক্লাসে শেখা দক্ষতা অন্যান্য কোর্সে সহজে নেওয়া যায় না এবং দীর্ঘমেয়াদী দক্ষতা উন্নয়নের জন্য প্রয়োজনীয়। পরের বার যখন কেউ আর্ট ক্লাসের কারণ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করবে, আপনি তাদের বলতে সক্ষম হবেন যে শুধু পেইন্টিং ছাড়া শিল্পে আরও অনেক কিছু আছে: শিখতে হবে চাকরির দক্ষতা!

প্রস্তাবিত: