20 উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য মজাদার এবং আকর্ষণীয় জীববিদ্যা পরীক্ষা

সুচিপত্র:

20 উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য মজাদার এবং আকর্ষণীয় জীববিদ্যা পরীক্ষা
20 উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য মজাদার এবং আকর্ষণীয় জীববিদ্যা পরীক্ষা
Anonim
বিজ্ঞান পরীক্ষায় মাইক্রোস্কোপ ব্যবহার করে কিশোররা
বিজ্ঞান পরীক্ষায় মাইক্রোস্কোপ ব্যবহার করে কিশোররা

মিডল স্কুলে বিজ্ঞানের বিপরীতে, হাই স্কুলের জীববিদ্যা হল একটি হাতের চেষ্টা। পরীক্ষাগুলি জীববিদ্যার কোর্সের একটি আদর্শ অংশ, সেগুলি একটি নিয়ন্ত্রিত ল্যাবরেটরি ক্লাস, বিজ্ঞান মেলা বা পৃথক ছাত্র প্রকল্পের অংশ হোক না কেন। কয়েকটি চটুল উচ্চ বিদ্যালয় জীববিদ্যা পরীক্ষা অন্বেষণ; এবং আপনার পাঠ্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য সহজ এবং সহজ জীববিদ্যা পরীক্ষার জন্য ধারণাগুলি আবিষ্কার করুন৷

হাই স্কুলের জন্য জীববিজ্ঞান পরীক্ষার উদাহরণ

আপনি একটি বিজ্ঞান মেলা প্রজেক্ট খুঁজছেন বা ক্লাস অ্যাসাইনমেন্টের জন্য একটি প্রজেক্ট তৈরি করতে চান না কেন, কিশোর-কিশোরীদের জন্য অসংখ্য জীববিজ্ঞান প্রকল্প রয়েছে।

ব্যাঙ ব্যবচ্ছেদ

ছাত্র একটি ব্যাঙ ছেদন
ছাত্র একটি ব্যাঙ ছেদন

একটি ব্যাঙকে ব্যবচ্ছেদ করা হাই স্কুলের জীববিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। যদি সম্ভব হয়, আপনার ক্লাসের জন্য মহিলা এবং পুরুষ উভয় নমুনা পাওয়ার চেষ্টা করুন যাতে শিক্ষার্থীরা ডিম দেখতে পারে এবং পুরুষ ব্যাঙের ভিতরের অংশ তুলনা করতে পারে।

ফুল ছেদন

উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ব্যাঙের ব্যবচ্ছেদ সম্পর্কে কিছুটা বিড়ম্বনাপূর্ণ হতে পারে। পরিবর্তে একটি ফুল ব্যবচ্ছেদ আছে. কিশোররা ফুলের স্ত্রী এবং পুরুষ অংশগুলি খুঁজে পেতে এবং লেবেল করতে পারে। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি মাইক্রোস্কোপের নীচে ফুলের জটিলতাগুলি পরীক্ষা করা মজাদার হতে পারে৷

উদ্ভিদের নমুনার মধ্যে বৈচিত্র

আরেকটি সাধারণ জীববিজ্ঞানের পরীক্ষায় উদ্ভিদের নমুনার মধ্যে বৈচিত্র্য পর্যবেক্ষণ করতে আপনার প্রাকৃতিক পরিবেশে, যেমন স্থানীয় পার্কে যাওয়া জড়িত। পরীক্ষাটি আরও বিস্তারিত করার জন্য, শিক্ষার্থীরা সংগ্রহ করা নমুনাগুলিকে ফিল্টার পেপারে ঘষে দেখতে পারে যে কোন গাছগুলি কোন রঙ উপস্থাপন করে।কিশোর-কিশোরীরা কেন নির্দিষ্ট কিছু গাছপালা নির্দিষ্ট রঙ দেখায় তা খুঁজে বের করতে কাজ করতে পারে।

Phototropism

ফটোট্রোপিজম কীভাবে উদ্ভিদকে প্রভাবিত করে তা বাচ্চাদের দেখানো আলোকিত হতে পারে। তারা আলোকে প্রভাবিত করার জন্য বিভিন্ন উপকরণ ব্যবহার করে একটি পরীক্ষা সেট আপ করতে পারে। তারা দেখতে পারে যে আলো কীভাবে উদ্ভিদের বৃদ্ধিকে প্রভাবিত করে।

সাধারণ উৎস থেকে পানি

জল সর্বত্র। দুর্ভাগ্যবশত, পানিতেও অনেক উপাদান রয়েছে। একটি দুর্দান্ত পরীক্ষা হল বিভিন্ন উত্স থেকে জলের নমুনা সংগ্রহ করা এবং সেগুলিকে একটি মাইক্রোস্কোপের নীচে দেখা। তারপরে শিক্ষার্থীরা তাদের ফলাফলের তুলনা করতে পারে এবং অনুমান করার চেষ্টা করতে পারে কেন একটি প্রদত্ত জলের উত্স অন্যটির চেয়ে বেশি জীব উপস্থাপন করবে৷

খামির পরীক্ষা

আরেকটি পরীক্ষায় দুই সপ্তাহের ব্যবধানে বাড়তে থাকা ছাঁচগুলি নিরীক্ষণ করতে এক টুকরো রুটি নেওয়া জড়িত৷

স্বাদ উপলব্ধি

প্রত্যেকেরই নিজস্ব স্বাদ আছে। আক্ষরিক অর্থে ! কেউ টক পছন্দ করে আবার কেউ মিষ্টি পছন্দ করে। একটি ইন-ক্লাস এক্সপেরিমেন্ট করে সবাই একইভাবে স্বাদ বুঝতে পারে এবং স্বাদের জন্য একই থ্রেশহোল্ড আছে কিনা তা খুঁজে বের করুন।

জীবাণুনাশক কার্যকারিতা

কখনও ভাবছেন যে হ্যান্ড স্যানিটাইজার ব্যাকটেরিয়া মারতে কতটা কার্যকর? এটা পরীক্ষা করো! পেট্রি ডিশে পেট্রি ডিশে ব্যাকটেরিয়া বাড়ান এবং পেরোক্সাইড, সাদা ভিনেগার, অ্যালকোহল ঘষা ইত্যাদিতে ভিজিয়ে রাখুন। কীভাবে তাদের প্রতিটি ব্যাকটেরিয়া বৃদ্ধিতে বাধা দেয় তা জানুন।

মটর গাছের জেনেটিক্স

শিক্ষার্থীরা মেন্ডেলের জেনেটিক মটর গাছের পরীক্ষাগুলি পুনরায় তৈরি করতে পারে৷ মটর গাছের বৃদ্ধি এবং তাদের ফিনোটাইপগুলির তুলনা করে, শিক্ষার্থীরা প্রতিটি মূল উদ্ভিদের জিনোটাইপ নির্ধারণ করতে পারে৷

আঙুলের ছাপ পরীক্ষা করা

বিজ্ঞান পরীক্ষায় মাইক্রোস্কোপ ব্যবহার করে কিশোররা
বিজ্ঞান পরীক্ষায় মাইক্রোস্কোপ ব্যবহার করে কিশোররা

আঙুলের ছাপ মানবদেহে বেশ আশ্চর্যজনক বৈশিষ্ট্য। আপনি শুধুমাত্র আপনার ফোন খুলতে তাদের ব্যবহার করতে পারেন না, কিন্তু প্রতিটি অনন্য. কাগজে আপনার আঙুলের ছাপ রাখুন এবং আপনার আঙ্গুলের রেখা এবং খিলানের বিভিন্ন দিক পরীক্ষা করুন। ক্লাসে সবার মধ্যে আঙুলের ছাপের তুলনা করুন।

প্রাণী এবং উদ্ভিদ কোষের তুলনা

প্রাণী এবং উদ্ভিদ কোষকে আরও ভালভাবে বোঝার জন্য, শিক্ষার্থীরা তাদের গাল থেকে কোষের সাথে পেঁয়াজের কোষের সাথে তুলনা করতে পারে। একটি মাইক্রোস্কোপের নীচে কোষের গঠনগুলি আরও ভালভাবে দেখতে আয়োডিন বা অন্য রঞ্জক দিয়ে কোষগুলিকে দাগ দিন৷

DNA মডেল

ডিএনএ মডেল তৈরি করা শিক্ষার্থীদের জেনেটিক্সে ডিএনএর গঠন এবং কার্যকারিতা বুঝতে সাহায্য করার একটি দুর্দান্ত উপায়। ডবল হেলিক্স কাঠামোর মোটামুটি বাস্তবসম্মত মডেল তৈরি করতে শিক্ষার্থীরা ক্যান্ডি, স্ট্রিং এবং টুথপিক ব্যবহার করতে পারে।

পানির বোতলের জীবাণু

অনেক মানুষ হাই স্কুলে তাদের পানির বোতল রিফিল করেন। কিন্তু তারা কি বোতলে জীবাণু বা ব্যাকটেরিয়া যোগ করে? একটি নিষ্পত্তিযোগ্য জলের বোতল রিফিল করা কি নিরাপদ? ছাত্রদের তাদের ব্যবহার করা পানির বোতলগুলো নিয়ে ঢাকনা বা বোতলের চারপাশে ব্যাকটেরিয়া খুঁজতে বলুন।

চুল পরীক্ষা করা

কিশোরীরা প্রচুর চুলের পণ্য ব্যবহার করে। কিন্তু তারা কি সত্যিই কাজ করে? আপনার ক্লাসের কিশোর-কিশোরীদের তাদের চুলের কয়েকটি নমুনা নিতে বলুন। সাধারণ হেয়ার প্রোডাক্ট যোগ করলে চুলের কী হয় তা দেখুন।

জলচক্র

জলচক্র বোঝা কঠিন নয়। কিন্তু কিশোর-কিশোরীরা একটি জল চক্র পরীক্ষা তৈরি করে এটিকে সরাসরি দেখতে পারে। শুধু তাদের একটি ব্যাগি পানি দিয়ে ভরে জানালায় টেপ দিতে দিন। তারা কর্মে বাষ্পীভবন, ঘনীভবন এবং বৃষ্টিপাত দেখবে।

বন্ধ ইকোসিস্টেম বোতল

শিক্ষার্থীদের জন্য তার নিজস্ব ইকোসিস্টেম আছে এমন কিছু কল্পনা করা কঠিন হতে পারে। যাইহোক, আপনি একটি বন্ধ ইকোসিস্টেম তৈরি করতে একটি প্লাস্টিকের বোতল ব্যবহার করতে পারেন।

ক্ষেত্র জরিপ জীববিজ্ঞান পরীক্ষা

মাঠ জরিপ করছে কিশোরদের দল
মাঠ জরিপ করছে কিশোরদের দল

এই পরীক্ষাটি দুর্দান্ত কারণ এটি সস্তা, সহজ এবং আপনি এটি আপনার স্কুলের আশেপাশের বিভিন্ন এলাকায় করতে পারেন বা এটির সাথে শিক্ষার্থীদের বাড়িতে পাঠাতে পারেন৷ লক্ষ্য হল সময়ের সাথে সাথে আশেপাশের এলাকা পর্যবেক্ষণ করা এবং আপনার সংগ্রহ করা নমুনাগুলি পর্যবেক্ষণ করা।

আপনার প্রয়োজন হবে উপকরণ

এই পরীক্ষার জন্য, আপনাকে ধরতে হবে:

  • নমুনা সংগ্রহের জন্য জার বা ব্যাগি
  • টুইজার
  • গ্লাভস
  • স্টেক এবং স্ট্রিং বা শঙ্কু একটি এলাকা চিহ্নিত করতে সাহায্য করে
  • নোট নেওয়ার জন্য কাগজ বা জার্নাল
  • স্লাইড, স্লাইড কভার, এবং একটি মাইক্রোস্কোপ

পর্যবেক্ষণ নির্দেশনা

মনে রাখবেন যে আপনি আপনার এলাকাটি কয়েক মাস ধরে পর্যবেক্ষণ করবেন, তাই এমন একটি এলাকা বেছে নিন যা পুনরায় চিহ্নিত করা সহজ বা যেখানে আপনি চিহ্নগুলি রেখে যেতে পারেন, যাতে আপনি প্রতিবার একই মনোনীত এলাকায় ফিরে যান।

  1. পর্যবেক্ষনের জন্য শিক্ষার্থীদের একটি জায়গা বেছে নিতে বলুন। স্পটটি দুই থেকে তিন ফুট বর্গক্ষেত্রের বেশি হওয়া উচিত নয়।
  2. তাদের লেখা উচিত এবং তারা যা দেখে তা লক্ষ্য করে। গাইডিং প্রশ্নের উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে:

    • আপনি কি প্রাণীদের প্রমাণ দেখতে পাচ্ছেন? (প্রিন্ট, স্ক্যাট বা গুয়ানো, পশম, পেঁচার ছুরি, ইত্যাদির জন্য দেখুন)
    • আপনি কোন উদ্ভিদের জীবন দেখতে পান? (শ্যাওলা, লাইকেন, আগাছা এবং অন্যান্য গাছের সন্ধান করুন)।
    • আপনি কোন ছত্রাক দেখতে পাচ্ছেন? (মাশরুম এবং অন্যান্য ছত্রাকের বৃদ্ধির জন্য দেখুন)।
    • আপনি কোন পোকামাকড় দেখতে পাচ্ছেন? (শিক্ষার্থীদের এখানে সম্পর্কের জন্য বিশেষভাবে দেখতে উত্সাহিত করুন - যেমন জলের সাথে মশা বা মৌমাছিকে ফুল বা মৌচাকের সাথে সংযুক্ত করা)।

নমুনা এবং শ্রেণীকক্ষ নির্দেশাবলী

এই নির্দেশাবলী অনুসরণ করে গবেষণাকে আবার শ্রেণীকক্ষে নিয়ে আসুন।

  1. শিক্ষার্থীদের তাদের চিহ্নিত এলাকায় সংযোগ তৈরি করতে এবং সম্পর্ক নোট করার জন্য গাইড করুন। তাদের এলাকা জায় করুন এবং যেখানে সবকিছু আছে তার একটি অশোধিত মানচিত্র আঁকুন।
  2. যদি সম্ভব হয়, ছাত্রদের চিমটি ব্যবহার করতে বলুন এবং আস্তে আস্তে মাটি, ছত্রাক, শ্যাওলা, উদ্ভিদের জীবন, পোকামাকড় ইত্যাদির নমুনা নিন।
  3. শ্রেণীকক্ষে ফিরে, নমুনাগুলি অধ্যয়ন করুন৷ আপনি যে জিনিসগুলি সন্ধান করতে পারেন তার মধ্যে রয়েছে:

    • মাটি বা জলের pH মান
    • পানিতে অণুজীব
    • অণুবীক্ষণ যন্ত্রের নিচে কোষ বসান
    • আপনি খুঁজে পান ফুলের তুলনামূলক গঠন
  4. ছাত্রদের তাদের নিজস্ব জার্নাল বা ইন্টারেক্টিভ নোটবুকে সবকিছু রেকর্ড করতে হবে।

শিক্ষকের পরামর্শ: দেখার, ব্যবচ্ছেদ করা, অঙ্কন করা, pH পরীক্ষা করা ইত্যাদির জন্য শ্রেণীকক্ষে স্টেশনগুলি সেট আপ করুন৷ এটি ছাত্রদের তাদের নমুনাগুলি কীভাবে পরীক্ষা করে এগিয়ে যায় সে বিষয়ে কিছু পছন্দ করার অনুমতি দেবে৷

ব্যাকটেরিয়ার জন্য পরীক্ষা

শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা ল্যাবে কাজ করছেন
শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা ল্যাবে কাজ করছেন

শিক্ষার্থীদের দেখতে বলুন কোথায় সবচেয়ে বেশি ব্যাকটেরিয়া লুকিয়ে আছে। এই পরীক্ষাটি দুর্দান্ত যদি আপনি এমন একটি ল্যাব চান যা নিশ্চিত ফলাফল দেয়। কোথাও না কোথাও কোনো না কোনো ব্যাকটেরিয়া লুকিয়ে থাকে, শুধু একজন ছাত্রের পেট্রি ডিশে বেড়ে ওঠার অপেক্ষায় থাকে।

উপাদান

এগুলি এমন উপকরণ যা আপনার হাতে থাকা দরকার।

  • প্রস্তুত পেট্রি ডিশ, প্রতি ছাত্র তিনজন
  • জীবাণুমুক্ত swabs
  • পেইন্টারের টেপ
  • স্কচ টেপ
  • স্থায়ী মার্কার
  • গ্রাফ পেপার
  • কাঁচি
  • শাসক

ম্যাটেরিয়াল নোট: এছাড়াও আপনি জীবাণুমুক্ত পেট্রি ডিশ এবং আগর আলাদাভাবে কিনতে পারেন; যাইহোক, ছাত্ররা ঝাড়ু দেওয়ার আগে প্লেটটিকে দূষিত করবে এমন সম্ভাবনা অনেক বেশি।

আপনার পেট্রি ডিশ প্রস্তুত করা হচ্ছে

আপনার পেট্রি ডিশ প্রস্তুত করা পরীক্ষার একটি অপরিহার্য অংশ।

  1. কোনও উপকরণ খোলার আগে, ছাত্রদেরকে তিনটি জায়গা চিহ্নিত করতে বলুন (কিন্তু একটি শারীরিক অবস্থান যেমন বাড়িতে বা স্কুলে) যেখানে তারা ব্যাকটেরিয়ার জন্য সোয়াব করতে যাচ্ছে। কোন জায়গায় তারা সবচেয়ে বেশি ব্যাকটেরিয়া জন্মাবে বলে অনুমান করতে তাদের উৎসাহিত করুন।
  2. পেট্রি ডিশ ব্যবহার করে, গ্রাফ পেপারে তিনটি বৃত্ত ট্রেস করুন এবং কেটে ফেলুন।
  3. পেন্সিলে, বৃত্তের 'শীর্ষ' বোঝাতে একটি রেখা আঁকুন। আপনি লাইনটি কোথায় আঁকেন তা বিবেচ্য নয়, তবে আপনার পেট্রি ডিশটি কীভাবে ভিত্তিক তা দেখানোর জন্য আপনার কিছু দরকার যাতে আপনি নিশ্চিত হতে পারেন যে আপনি প্রতিবার একই উপনিবেশ ট্র্যাক করছেন।
  4. গ্রাফ পেপার সার্কেলের পিছনে, আপনি যে স্থানটি সোয়াব নেবেন, সেইসাথে আপনি যে তারিখটি সোয়াব নিচ্ছেন তা নোট করুন। আপনার কাছে থাকা তিনটি পেট্রি খাবারের জন্য এটি করুন৷

নমুনা সংগ্রহ

ছাত্রদের তাদের খোলা না থাকা জীবাণুমুক্ত সোয়াব এবং বন্ধ পেট্রি ডিশ সাইটে আনতে বলুন। সাবধানে, তাদের উচিত:

  1. একটি সমতল পৃষ্ঠে পেট্রি ডিশ সেট করুন।
  2. সোয়াব খুলে ফেলুন।
  3. ব্যাকটেরিয়া আছে বলে সন্দেহ হয় সেই জায়গা জুড়ে সোয়াব সোয়াইপ করুন।
  4. ঢাকনাটি তুলুন, আলতো করে আগর জুড়ে ব্যবহৃত সোয়াবটি মুছুন এবং ঢাকনা বন্ধ করুন, সাবধানে কিন্তু দ্রুত।

ইঙ্গিত: কখনও কখনও, পেট্রি ডিশ বন্ধ টেপ করা সহায়ক যাতে পেট্রি ডিশ দুর্ঘটনাক্রমে তার ঢাকনা হারাতে না পারে।

ফলাফল মূল্যায়ন

এখন যেহেতু আপনি এলাকাগুলি swabb করেছেন, এটি ফলাফল সম্পর্কে।

  1. ছাত্রদের তাদের ল্যাবের বইয়ে বা পৃথক গ্রাফ পেপারে পেট্রি-ডিশ-আকারের বৃত্ত আঁকতে বলুন। শিক্ষার্থীর প্রতিটি খাবারের জন্য এক সপ্তাহের মূল্যের পেট্রি ডিশ আঁকুন।
  2. উপনিবেশগুলি বাড়তে শুরু করলে, ছাত্রদের তাদের নোটবুকে আকার আঁকতে বলুন, প্রতিদিনের পর্যবেক্ষণ করুন৷ যদি তারা প্রতিদিন পর্যবেক্ষণ করতে না পারে, তাহলে তাদের এক মাসের বেশি একই দিনে (গুলি) পালন করতে হবে।
  3. তাদের তাদের ব্যাকটেরিয়া উপনিবেশের রঙ এবং অন্যান্য উল্লেখযোগ্য বৈশিষ্ট্যগুলি তাদের ল্যাব বইয়ে রেকর্ড করা উচিত।
  4. শেষে, শিক্ষার্থীদের তাদের পড়াশুনার একটি উপসংহার লিখতে হবে।

বৃদ্ধির উপর আলোর প্রভাব

beakers মধ্যে বৃদ্ধি চারা
beakers মধ্যে বৃদ্ধি চারা

এই ল্যাবে, শিক্ষার্থীরা তদন্ত করে কিভাবে আলো উদ্ভিদের বৃদ্ধিকে প্রভাবিত করে। শিক্ষার্থীরা যে কোনো গাছপালা ব্যবহার করতে পারে, কিন্তু ক্রেস আরও দ্রুত বৃদ্ধি পাবে, যাতে আপনার শিক্ষার্থীরা দ্রুত ফলাফল পেতে পারে।

উপাদান

আপনার উপকরণ সংগ্রহ করুন।

  • Cres
  • স্টাইরোফোম কাপ বা বাটি
  • পাটিং মাটি
  • শাসক
  • ক্যামেরা

নির্দেশ

আপনার উপকরণ প্রস্তুত সহ, এটি আপনার পরীক্ষা শুরু করার সময়।

  1. ১ম দিনে - কাপে মাটিতে বীজ বপন করুন।
  2. আপনি যে আলো ব্যবহার করতে যাচ্ছেন সেই অনুযায়ী কাপগুলিতে লেবেল দিন। আপনি সূর্যালোক বনাম সম্পূর্ণ অন্ধকার তুলনা করতে পারেন, অথবা আপনি বিভিন্ন ধরনের আলোর তুলনা করতে পারেন।
  3. প্রথম দিনের পর প্রতিটি দিনে, প্রতিটি কাপের একটি ছবি তুলুন এবং বৃদ্ধি পরিমাপ করার চেষ্টা করুন, যদি থাকে।
  4. আপনার ল্যাব এন্ট্রির জন্য, স্প্রাউটগুলি পরিমাপ করুন এবং রঙ এবং আকৃতির বৈশিষ্ট্যগুলি নোট করুন।

প্ল্যানারিয়া পুনর্জন্ম

মাইক্রোস্কোপ ভিউ অধীনে প্ল্যানারিয়ান পরজীবী
মাইক্রোস্কোপ ভিউ অধীনে প্ল্যানারিয়ান পরজীবী

এই ল্যাবে, শিক্ষার্থীরা প্ল্যানারিয়া যে হারে পুনরুত্থিত হয় তা দেখে এবং পরীক্ষা করে যে আপনি কীভাবে প্ল্যানেরিয়া কাটলে তারা কীভাবে আবার বেড়ে উঠতে পারে তা পার্থক্য করে।

উপাদান

এই পরীক্ষা চালানোর জন্য, আপনি ধরতে চান।

  • 9 planarias
  • 3টি ছোট প্লাস্টিকের পেট্রি ডিশ
  • 1 বড় প্লাস্টিকের পেট্রি ডিশ
  • 1 প্লাস্টিকের পাইপেট
  • 1 ম্যাগনিফাইং গ্লাস
  • 1 প্লাস্টিকের কভারস্লিপ
  • বসন্তের জল
  • স্থায়ী মার্কার
  • কাগজের তোয়ালে
  • আইস প্যাক (ঐচ্ছিক)

সেটআপ নির্দেশাবলী

উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য মজাদার এবং আকর্ষণীয় জীববিজ্ঞান পরীক্ষা তৈরি করার ক্ষেত্রে সেটআপ সঠিকভাবে করা অর্ধেক যুদ্ধ।

  1. তিনটি ছোট পেট্রি ডিশ নম্বর দিয়ে শুরু করুন যাতে পরে কিছু বিভ্রান্ত না হয়।
  2. পাইপেট ব্যবহার করে, একটি প্ল্যানারিয়ানকে বড় পেট্রি ডিশে নিয়ে যান।
  3. এই মুহুর্তে, আপনি কয়েক মিনিটের জন্য একটি বরফের প্যাকে পেট্রি ডিশ সেট করার চেষ্টা করতে পারেন। এটি সম্পূর্ণরূপে প্রয়োজনীয় নয়, তবে এটি কাটা সহজ করতে প্ল্যানারিয়ানকে ধীর করে দেবে।
  4. প্ল্যানারিয়ানে তিনটি কাট করুন:

    1. মাথার ঠিক পিছনে
    2. ঠিক মাঝখানে
    3. লেজের দিকে ডানদিকে
  5. প্রতিটি সেগমেন্টকে একটি নতুন পেট্রি ডিশে (বসন্তের জল সহ) আলতো করে স্থানান্তর করতে পাইপেট ব্যবহার করুন।
  6. বাকী সমস্ত কৃমি অংশের সাথে ধাপগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
  7. প্রতিদিন, প্ল্যানেরিয়া পর্যবেক্ষণ করুন। ফটোরিসেপ্টর (প্ল্যানারিয়ানের মাথায় চোখের মতো দেখতে কালো বিন্দু) দেখা দিলে পুনর্জন্মকে 'সম্পূর্ণ' বলে গণ্য করা হবে।

বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি এবং উচ্চ বিদ্যালয় জীববিদ্যা পরীক্ষা

হাই স্কুলের জীববিজ্ঞানের বেশিরভাগই শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিজ্ঞানের উপাদান স্থাপনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি এই প্রধান ফোকাস এক. পদ্ধতিটি বিজ্ঞানে অংশগ্রহণকারীদেরকে তদন্তকারী হতে এবং প্রদত্ত পরীক্ষায় কী ঘটবে সে সম্পর্কে অনুমান নিয়ে আসতে অনুরোধ করে, যাকে হাইপোথিসিস বলা হয়। পরীক্ষার মূল বিষয় হল পরীক্ষার মাধ্যমে অনুমানটিকে সঠিক প্রমাণ করা বা ভুল প্রমাণ করা। এটি অন্যান্য বৈজ্ঞানিক দক্ষতা শেখানোর সময় কিশোর-কিশোরীদের বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে জড়িত হতে প্ররোচিত করে, যেমন:

  • বর্তমান কারণ এবং জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে একটি যুক্তিসঙ্গত অনুমান করার ক্ষমতা
  • বিশদ বিবরণ এবং পর্যবেক্ষণ দক্ষতা
  • ভুল হওয়ার সম্ভাবনা এবং যদি এটি হয়ে যায় তবে কীভাবে অতীতে যেতে হবে
  • দ্রুত চিন্তা করার দক্ষতা

জীববিজ্ঞানের পরীক্ষা যতটা মজাদার হতে পারে, সেখানে একটি শিক্ষাগত উপাদান রয়েছে যা পরীক্ষার নেতৃত্ব দেয়।

মজার এবং আকর্ষণীয় উচ্চ বিদ্যালয় জীববিদ্যা পরীক্ষা

কিশোরদের জন্য, উচ্চ বিদ্যালয়ের জীববিদ্যা মজাদার হতে পারে। সঠিক পরীক্ষা খোঁজা জীববিজ্ঞানকে পৃষ্ঠা থেকে বেরিয়ে আসতে সাহায্য করতে পারে এবং অধ্যয়নের অন্য প্রয়োজনীয় কোর্সের চেয়ে আরও বেশি কিছু হয়ে উঠতে পারে। কে জানে? সম্ভবত আপনার ছাত্রকে বিজ্ঞান মেলা বা বিজ্ঞানের মূলে থাকা ক্যারিয়ারে প্রবেশের জন্যও অনুরোধ করা হবে?

প্রস্তাবিত: