আপনি একটি গোষ্ঠীর বাচ্চাদের অভিনয় শেখাচ্ছেন না কেন, বা আপনি আপনার ছাত্রদের বরফ ভাঙতে এবং আরামদায়ক অভিনয় করতে সাহায্য করার জন্য কিছু নাট্য গেম ব্যবহার করতে চান, আপনি দ্রুত দেখতে পাবেন যে বেশিরভাগ বাচ্চারা সত্যিই এই ধরনের উপভোগ করে গেমের সবচেয়ে ভালো দিক হল যে শিক্ষার্থীরা বুঝতেও পারে না যে তারা মূল্যবান অভিনয় দক্ষতা শিখছে - তারা শুধু জানে যে তারা মজা করছে।
মৌলিক
এই গেমগুলি শিক্ষার্থীদের মঞ্চে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে দেয় এবং কিছু মৌলিক থিয়েটারের মৌলিক বিষয়গুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়৷
মঞ্চের দিকনির্দেশ
শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক পর্যায়ের দিকনির্দেশগুলি ভালভাবে কাজ করবে যদি তারা একটি প্রযোজনায় অভিনয় করতে যায়। এই খেলার জন্য, সবাইকে একটি গ্রুপে কেন্দ্রের মঞ্চে দাঁড়াতে হবে। প্রাথমিক পর্যায়ের দিকনির্দেশগুলিকে কল করুন, প্রথমে ধীরে ধীরে শুরু করুন এবং তারপরে দ্রুত দিকনির্দেশ দিন যতক্ষণ না সবাই মঞ্চে ঘুরে বেড়াচ্ছে।
এখানে একটি অনুক্রমের উদাহরণ:
- স্টার্ট সেন্টার স্টেজ
- নিচে যান
- মঞ্চ বামে যান
- মঞ্চ ডানে যান
- কেন্দ্র মঞ্চে যান
- উপরে যান
- বামে নিচে যান
- ডানে উপরে যান
- মঞ্চ বামে যান
- নিচে যান
- কেন্দ্র পর্যায়ে ফিরে যান
প্রত্যেকের মঞ্চের দিকনির্দেশ সম্পর্কে ভাল ধারণা থাকার পরে, দর্শকদের কাছ থেকে মঞ্চের দিকনির্দেশগুলি আহ্বান করে ছাত্রদের একে একে "পরিচালক" ভূমিকা নিতে দিন।
প্রক্ষেপণ
মঞ্চে আপনার ভয়েস প্রজেক্ট করা একটি শেখা দক্ষতা। এই গেমটি সহজ, একটি দুর্দান্ত আইস ব্রেকার হিসাবে কাজ করে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের ভয়েস প্রজেক্ট করার বাস্তব অভিজ্ঞতা দেয় যাতে শ্রোতাদের মধ্যে সবাই শুনতে পারে৷
থিয়েটার বা রুমের পিছনে ছাত্রদের আসন। একে একে, একজন ছাত্র মঞ্চে উঠবে এবং গর্বের সাথে কেন্দ্রের মঞ্চে যাবে, দর্শকদের মুখোমুখি হবে এবং ঘোষণা করবে, "আমার নাম (নাম), এবং আমি একজন অভিনেতা!" ছাত্র তখন প্রণাম করে এবং প্রস্থান করে যখন অন্য ছাত্ররা করতালি দেয়।
- শিক্ষার্থীদের বলুন তাদের কণ্ঠ থিয়েটার বা ঘরের পিছনের দিকে তুলে ধরতে। এই ট্রিকটি নিশ্চিত করে যে পুরো শ্রোতারা তাদের শুনতে পাবে।
- ছাত্রদের শেখান যে প্রক্ষেপণকে স্পষ্ট উচ্চারণের সাথে অংশীদার করা উচিত এবং সেই প্রজেক্টিং চিৎকার থেকে আলাদা।
- প্রজেক্ট করার সময় শিক্ষার্থীদের তাদের নাম বলার অভ্যাস করুন; অনেক লোক তাদের নামের সাথে এতটাই অভ্যস্ত যে তারা যখন মঞ্চে থাকে তখন স্পষ্টভাবে সেগুলি বলতে পারে না।
- শ্রোতাদের মধ্যে থাকা শিক্ষার্থীদের তাদের করতালি দিয়ে বন্য হয়ে যেতে উত্সাহিত করুন। এটি হতে পারে আপনার ছাত্রদের প্রাপ্ত বজ্রকর করতালির প্রথম স্বাদ, এবং তাদের মধ্যে কিছুর জন্য, এটি তাদের অভিনয় চালিয়ে যাওয়ার জন্য উৎসাহ হতে পারে।
মূর্তি
চরিত্রে থাকা তরুণ অভিনেতাদের জন্য কঠিন হতে পারে, বিশেষ করে যখন তারা প্রথম অভিনয় সম্পর্কে শিখছে এবং অগত্যা চরিত্রায়ন বুঝতে পারে না। এই গেমটি একটি মজার, প্রতিযোগিতামূলক খেলা বলে মনে হতে পারে, তবে এটি শিক্ষার্থীদের একটি চরিত্র গ্রহণের গুরুত্ব শেখায় এবং এটিকে "ভাঙ্গা" নয়।
- শিক্ষার্থীদের মঞ্চে একটি জায়গা বেছে নিতে দিন। তাদের দর্শক এলাকার মুখোমুখি হওয়া উচিত, কারণ সামগ্রিকভাবে অভিনয়ে শেখার জন্য এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পাঠ।
- ছাত্রদের একটি মূর্তির ভঙ্গি ধরে নিতে বলুন। তারা একটি মহৎ মূর্তি হতে পারে, একটি নির্বোধ মূর্তি, বা তারা যে ধরনের মূর্তি চান। তাদের অবশ্যই চোখ খোলা রেখে দাঁড়িয়ে থাকতে হবে (অবশ্যই চোখের পলক ফেলার অনুমতি দেওয়া হবে)।
- সবাই যখন জায়গায় থাকে, তখন তাদের অবশ্যই মূর্তির মতো জমাট বাঁধতে হবে। এটা এখন একটি চ্যালেঞ্জ হয়ে দাঁড়ায় কে শেষ ব্যক্তি সরানো হয় তা দেখা। শিক্ষক হিসাবে, আপনি মঞ্চের চারপাশে হাঁটছেন, এমন লোকদের সন্ধান করছেন যারা নড়াচড়া করে বা সামঞ্জস্য করে চরিত্র ভেঙে দেয়। আপনি যখন কেউ চলন্ত ধরা, তারা দর্শকদের বসতে যান. মূর্তি হয়ে দাঁড়িয়ে থাকা শেষ ব্যক্তি বিজয়ী।
আপনি যদি দেখেন যে গেমটি আপনার ধারণার চেয়ে একটু বেশি সময় নিচ্ছে, তাহলে আপনি মূর্খ মুখ তৈরি করতে বা বাচ্চাদের চরিত্র ভাঙার চেষ্টা করতে অন্য কিছু করতে পারেন।
গল্প বলা
গল্প বলা হল অভিনয়ের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ, বিশেষ করে যারা ইমপ্রুভ করার পরিকল্পনা করেন, যেখানে কোনও স্ক্রিপ্ট নেই এবং অভিনেতারা গল্পটি তৈরি করে। অনেক শিক্ষার্থী যখন তাদের নিজস্ব চরিত্র তৈরি করার অনুমতি পায় তখন তারা একটু বেশি উৎসাহ ও উচ্ছ্বাসের সাথে কাজ করে।
আমার দিন
এই গেমটি একজন গল্পকার এবং একজন অভিনেতাকে অনুমতি দেয়।গল্পকার মঞ্চের পাশে দাঁড়ান যখন অভিনেতা কেন্দ্রের মঞ্চে নেন। গল্পকার তার দিনটি আবার বলে - এটি একটি সত্যিকারের পুনরাবৃত্তি হতে পারে, বা একটি সম্পূর্ণ তৈরি গল্প হতে পারে। অভিনেতা তারপর গল্পটি যেমন বলা হয়েছে তেমন অভিনয় করেন।
ছাত্রদের কাছে দেখান যে এমনকি সহজতম গল্পগুলিকেও মজাদার রিটেলিংয়ে পরিণত করা যেতে পারে যখন সঠিকভাবে করা হয়৷ উদাহরণ স্বরূপ, "আমি প্রাতঃরাশের জন্য প্যানকেক খেয়েছি" অভিনেতা হয়ে উঠতে পারে এমন অনেক প্যানকেক খাওয়ার অভিনয়কে প্যান্টোমি করে যে পেটে ব্যথা হয়৷
গল্পকারকে গল্পে অন্য লোকেদের আনার অনুমতি দিয়ে আপনি এই গেমটিতে আরও খেলোয়াড় যোগ করতে পারেন। উদাহরণ স্বরূপ, গল্পকার বলতে পারেন, "তারপর আমার মা রুমে হেঁটে গেলেন," অন্য একজন অভিনেতার দিকে ইশারা করে যিনি তখন মঞ্চে গিয়ে মায়ের ভূমিকায় অবতীর্ণ হন৷
আমার কথা শোন
মঞ্চ অভিনেতাদের একটি নির্দিষ্ট ক্যারিশমা থাকা দরকার যা দর্শকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে। এই গেমটি শিক্ষার্থীদের শ্রোতাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে তাদের কণ্ঠস্বর, শরীর এবং গল্প বলার ক্ষমতা ব্যবহার করতে শেখায়।
- একজন ব্যক্তি একটি চেয়ারে বসে আছেন, একজন অভিনেতা তার উভয় পাশে দাঁড়িয়ে আছেন।
- যখন পরিচালক যান যান, প্রতিটি অভিনেতা উপবিষ্ট ব্যক্তিকে একটি গল্প বলতে শুরু করেন। এর ফলে উপবিষ্ট ব্যক্তি একই সাথে দুটি ভিন্ন অভিনেতার কাছ থেকে দুটি গল্প শুনতে পান।
- অভিনেতাদের তাদের আকর্ষক গল্প বলার মাধ্যমে উপবিষ্ট ব্যক্তির দৃষ্টি আকর্ষণ করার চেষ্টা করা উচিত।
- যখন পরিচালক থামুন বলেন, উপবিষ্ট ব্যক্তি ঘোষণা করেন কোন অভিনেতা তার মনোযোগ সবচেয়ে ভালো রেখেছেন এবং কেন। সেই অভিনেতা তখন উপবিষ্ট অবস্থান নিতে পারেন।
আগে থেকে কিছু নিয়ম ঠিক করুন যেমন বসে থাকা ব্যক্তির কানে চিৎকার না করা, উপবিষ্ট ব্যক্তিকে স্পর্শ না করা ইত্যাদি। এই গেমটি বেশ জোরে হতে পারে, তাই এটি মনে রাখবেন এবং কোনও শিক্ষার্থীর যদি উচ্চ শব্দে বা তার কাছাকাছি লোকেদের সমস্যা হয় তবে তাকে বসার অবস্থানে রাখবেন না।
চরিত্রায়ন
একটি চরিত্র গ্রহণ করা এবং এটিকে একটি বিশ্বাসযোগ্য পারফরম্যান্স করা অন্যদের তুলনায় কিছু শিক্ষার্থীর কাছে সহজ হতে পারে, কিন্তু সঠিক দক্ষতার সাথে, এটি প্রতিবারই সহজ হয়ে যায়।
দুটি সত্য এবং একটি মিথ্যা
শ্রোতা সদস্যদের বোঝাতে সক্ষম হওয়া যে আপনি যা বলছেন তা সত্য, এমনকি তা না হলেও, অভিনেতাদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা।
- একজন ছাত্র মঞ্চে এসে নিজের সম্পর্কে তিনটি বক্তব্য পেশ করে। বিবৃতি দুটি সত্য, এবং একটি মিথ্যা।
- শ্রোতারা অনুমান করে কোন বক্তব্যটি মিথ্যা।
যখন তিনটি বিবৃতি বিশ্বাসযোগ্য এবং সাধারণ জ্ঞান না হলে এটি সবচেয়ে ভালো কাজ করে৷ মতামত যে বিবৃতি ব্যবহার করবেন না. এখানে তিনটি বিবৃতি রয়েছে যা আপনি ভালো উদাহরণ হিসেবে দিতে পারেন:
- " আমার দাদার মধ্য নাম হেনরি।"
- " যে রাতে আমার জন্ম হয়েছিল, তুষারপাত হচ্ছিল।"
- " আমার কুকুরের একটি নীল চোখ এবং একটি বাদামী চোখ।"
অভিনয় এবং প্রতিক্রিয়া
একটি গুরুত্বপূর্ণ অভিনয় দক্ষতা যা প্রায়শই উপেক্ষা করা হয় তা হল প্রতিক্রিয়া দেখানোর দক্ষতা। অভিনয় করা এক জিনিস, কিন্তু ছাত্রদেরও তাদের পরবর্তী লাইন দেওয়ার জন্য অপেক্ষা না করে মঞ্চে তাদের চারপাশে ঘটতে থাকা অন্যান্য জিনিসের প্রতি প্রতিক্রিয়া জানাতে শিখতে হবে।
এই গেমের জন্য, একজনের মুকুট পরা রাজা, আর অন্যজন মুকুট পরা রানী। বাকি অভিনেতারা সবাই পার্টিগোয়ার।
- অভিনেতাদের বলুন যে রাজা যখন দয়ালু এবং ভাল প্রিয়, রাণী নিষ্ঠুর এবং ঘৃণা করেন।
- অভিনেতাদের নির্দেশ দেওয়া উচিত যে যখনই রাজা তাদের কাছে আসেন, তারা স্বাচ্ছন্দ্য এবং স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন, হাসেন এবং তাকে প্রণাম করেন।
- রানী যখন তাদের কাছে আসে, তখন তারা শক্ত হয়ে যায়, ভীত হয়ে পড়ে, তবুও তাদের রানী হিসাবে তাকে প্রণাম করতে হয়।
- যখন পরিচালক যান বলে, সবাই স্টেজে ঘুরে বেড়ায়, একে অপরের সাথে এমনভাবে আড্ডা দেয় যেন তারা একটি পার্টিতে আছে, রাজা বা রাণী যখন তাদের কাছাকাছি চলে তখন প্রয়োজনীয়তার কথা মাথায় রেখে।
একজন শিক্ষক হিসেবে দেখার জন্য এটি একটি বিশেষ মজাদার খেলা। শিক্ষার্থীরা এই গেমটিতে কত দ্রুত এগিয়ে যায় এবং স্ক্রিপ্ট না থাকলে ছাত্রদের চরিত্রে প্রবেশ করা কতটা সহজ তা দেখে আপনি অবাক হতে পারেন। সবাইকে রাজা ও রাণী উভয়ের চরিত্রে অভিনয় করার সুযোগ দিন।
সাক্ষাৎকার
এটি আরেকটি অভিনয় গেম যা বাচ্চাদের চরিত্রে থাকার বিষয়ে শিখতে সাহায্য করে। প্রতিটি শিক্ষার্থীকে একটি ভাঁজ করা কাগজ দিন যা তারা মঞ্চে না আসা পর্যন্ত খোলে না, অভিনয়ের জন্য প্রস্তুত। প্রতিটি ছাত্র একটি ভিন্ন কাগজ পায়, এবং প্রত্যেকে তারা যে চরিত্রটি খেলছে তার সম্পর্কে কিছু অস্বাভাবিক। যেমন:
- " আপনার প্যান্টে আগুন লেগেছে।"
- " তুমি ভূত দেখছো।"
- " আপনি মনে করেন আপনি একটি মিউজিক্যালে আছেন।"
- " আপনি প্রতিটি বাক্য শুরু করেন, 'আমার বিনীত মতে।"
একজন ছাত্র মঞ্চে উঠে অন্য ছাত্ররা দর্শকদের মধ্যে মিডিয়া হিসেবে কাজ করে। মিডিয়া সদস্যরা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে শুরু করে, অভিনেতার অস্বাভাবিক জিনিসটি কী তা বোঝার চেষ্টা করে।
অভিনেতার শুধুমাত্র চরিত্র হিসাবে প্রশ্নের উত্তর দেওয়া উচিত নয়, অস্বাভাবিক জিনিসটিও করা উচিত। উদাহরণস্বরূপ, তার প্যান্টে আগুন লেগে থাকা অভিনেতা আগুন নেভানোর চেষ্টা করার সময় দ্রুত প্রশ্নের উত্তর দিতে পারেন। যে মিডিয়া সদস্য সঠিকভাবে অনুমান করে যে কী ঘটছে সে তখন মঞ্চে নামবে।
গ্র্যান্ড ফিনালে
ছাত্রদের মঞ্চে এমন কিছু করার সুযোগ দিন যা তারা সাধারণত বাস্তব জীবনে করতে পারে না, এবং সম্ভবত আপনার এমন ছাত্র থাকবে যারা অভিনয়ের প্রতি সত্যিকারের ভালোবাসা গড়ে তুলবে।
চিৎকার
এই দৃশ্যটি সহজ: একজন অভিনেতা মঞ্চে শুয়ে আছেন, আপাতদৃষ্টিতে মৃত, অন্য একজন অভিনেতা মঞ্চে এসে মৃতদেহটি আবিষ্কার করেন, তারপর একটি ভয়ঙ্কর চিৎকার করেন।
আপনি আশ্চর্য হতে পারেন যে আপনার ছাত্ররা প্রাথমিকভাবে একটি ভাল, রক্ত-দহনকারী চিৎকার দেওয়ার বিষয়ে আতঙ্কিত। একটি ভাল সুযোগ আছে যে তারা প্রথমে একটি অর্ধ-হৃদয় চিৎকার দেবে। আসলে, আপনাকে শিক্ষার্থীদের কাছে প্রদর্শন করতে হতে পারে কিভাবে একটি ভাল, উচ্চস্বরে চিৎকার দিতে হয়।আপনি তাদের দেখানোর পরে যে চিৎকারের পিছনে কিছু আবেগ রাখা ঠিক আছে, তারা সম্ভবত এটি অনুসরণ করবে।
এটি একটি সাধারণ গেম, কিন্তু এটি একটি অবিশ্বাস্যভাবে কার্যকরী। এটি শিক্ষার্থীদের শেখায় যে মঞ্চে এমন কিছু জিনিস রয়েছে যা তারা করতে পারে যা তাদের অন্য কোথাও করা উচিত নয়। অনেক উদীয়মান অভিনেতাদের জন্য, এই গেমটি বিনামূল্যে হতে পারে৷
থিয়েটারে আগুন জ্বালানো
ছাত্রদের শেখান যে মঞ্চ হল একটি নিরাপদ স্থান যেখানে তারা অন্য কেউ হতে পারে। যে শিক্ষার্থীরা দর্শকদের সামনে আরামদায়ক হতে শেখে তারা পেশাদার অভিনেতা হতে নাও পারে, তবে তাদের আত্মবিশ্বাস এবং ভদ্রতা বোঝানোর জন্য আরও সহজ সময় থাকবে, যা দুটি বৈশিষ্ট্য যা অবশ্যই তাদের যৌবনে ভালভাবে পরিবেশন করবে।
